教师通过各种方式启发学生积极思维，使他们自觉地掌握知识的教学法。与“注入式”教学法相对而言。 毛泽东 《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议·教授法》：“启发式（废止注入式）。”《人民日报》1966.8.2：“展出的许多图片，把抗大采用启发式、研究式、实验式的生动活泼的教学方法，形象地给观众作了全面的介绍。”
启发式造句
1、 坚持启发式，避免注入式。
2、 教学方法的改进，首先要改传统的单纯灌输式教学法为启发式和探究式的教学法，教师提出问题，激发学生积极思维，主动思考，发现未知，发展智力，达到由此及彼，由表及里，闻一知十，举一反三的目的。
3、 教育后进学生要采用启发式，否则，就会适得其反。
4、 孔子提出教学要因材施教。还主张教学要实行启发式，举一反三，使学生闻一知十。
5、 通过分类正确度有效处理了决策表的不一致性，采用启发式算法，挖掘出满足给定精确度的最简产生式规则知识。
6、 搜索策略大体有盲目搜索和启发式搜索两大类.
7、 本文通过更深刻和贴切地模拟专家整定控制参数的启发式
