1、 着重介绍了知识库的构建和程序题的评改算法.
2、 本文对过程教学法的“反馈评改”进行分析,认为“反馈评改”是提高学生写作兴趣和写zxzidian.com作能力的一种有效手段。
3、 本论文主要研究的是C程序设计题目的自动评改.
4、 专家认为这篇优秀的文章仍有可评改之处.
5、 大学英语作文评改三步法是基于合作学习,对作文进行组评、互评和点评的师生合作批改方法。
6、 第三部分,作业评改和论文审订是检验、提高学生创新能力的重要过程。
7、 这时,阅卷组就会提醒
评(píng)
改(gǎi)