今天给各位分享咏柳这首诗好在哪里的知识，其中也会对咏柳这个进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
你知道《咏柳》这首诗妙在哪里吗？
《咏柳》
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
这首《咏柳》是小学生都会背的名篇！不过，于我而言，小时候只是背过，至于它具体好在哪里，已经不甚明了，现在就来分析一下它的妙处。
从题目可以看出，这是一首咏物诗，咏的对象是柳树。
诗的第一句，碧玉妆成一树高，这里用碧玉比喻春天嫩绿的柳叶，二者颜色相似。另外，“碧玉”是一个典故，在南朝时已有“小家碧玉”这个成语，形容质朴美丽的贫大谈家少女。作者把柳树比作婀娜多姿的少女，其中“妆”字用得很传神！
第二句，万条垂下绿丝绦，丝绦就是丝带，万是虚词，说明柳条很多。这一句是用丝绦来比喻柳条，并且万千柳条仿佛已变成美人的裙带，二者都颇具风姿与活力！
后两句，不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。第三句提问，第四句回答，其实是一个设问。风本来捉摸不定，作者却让它化身为春姑娘手里的剪刀，剪出柳叶的形状，可谓神来之笔、脑洞清奇！把春风比作剪刀，这是全诗用的第三个比喻。
整体来说，第一句写柳树，第二句写柳条，第三句写柳叶，由远及近。用了三个圆悉比喻，一个设问，前两句拟人。虽然题目为咏柳，最后却歌颂了春天给大自然赋予的气象与活力，妙哉！
这首诗的作者是贺知章——唐诗作得好、书法写得狂、仕途走得顺、寿命活得长、为人还风趣！
他为官五十年，历经几任皇帝，没被外放、没被贬官，还官至宰相，连辞官时都有文武百官相送，这样平顺的人生，在两千多年的封橘仿乎建社会中是绝无仅有的！
当时贺知章奉诏回乡，百官送行，他的心情格外高兴。坐船去南门外潘水河边的旧宅，正是二月早春，他忽然看到一株高大的柳树，在河岸边如鹤立鸡群，于是提笔写了《咏柳》，既赞美柳树，也表达了诗人对春天的无限热爱！
他把春风比作剪刀的创意，影响了后世的不少诗人，也是非常值得我们学习的地方。
都说曾巩的《咏柳》写得好，到底有何出彩之处？
这需要纯高结合全诗来分析，再和其它的作品来对比，就能够了解曾巩的《咏柳》的出彩之处了，我这里，就拿贺知章的《咏柳》对比。
一、意境方面，曾巩的《咏柳》更多的是写实，而不是一味地歌颂。
柳树在历代的作品当中，都是歌颂着，并且都写得都挺美，但是却并没有完全的贴近现实，那些诗人看到的都是细细的垂柳，而真实的柳条儿，却不是那样的。
像贺知章的《咏柳》：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
这可以说是柳树的天花板了，但是真的是这样的吗？并不是！只有嫩嫩的垂柳，才是细细的“万条垂下绿丝绦”，而这种景象，也只有作为景点柳才有，搁哪个大柳树，你只会看到了默绿近乎发黑的叶子，我在学诗的时候，校园里有棵大柳树，因为诗不对实物，我甚至怀疑老师骗我。
反观曾巩的《咏柳》：
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
其它的不说，乱乱的枝条，柳芽不绿，是黄色的，没有“绿丝绦”的美仑美奂，但是更为真实搜衡。垂柳的意境是很好没错，但是柳树在抽新芽的时候，真的并没有乖乖的“垂”着，特别是不见水的柳树，完全就不垂——柳树并不只有垂柳这一个品种。
二、曾巩的《咏柳》是发芽时期，写实了后面柳絮期有多讨嫌。
曾巩所说的“飞花蒙日月”的东西是柳絮，有很多诗人对它也同样是赞扬的，但是在我们现实社会当中，真的那么爱柳絮吗？并不是！
在每年，有着太多关于柳絮过敏的新闻，在报道当中，也有部分人对柳絮挺为排斥，垂柳的风景独好，但是不代表柳絮这玩意是可爱的，有很多人对柳树的认知都来自各种文艺作品，并且赏柳也只会在垂柳时期去看，因此很多人对柳树的印象都是很美好的，在现在我们知道柳絮过敏的情况，表明着这种美景，并不是适合任何人（下图不是下雪，是树絮飘飞）。
三、其它诗人写柳，都写它的美，而曾巩，则是写了它的全部。
我们很多人一听说柳树，都会想着“万条垂下绿丝绦”或是柳絮飘飘，而在其它状态的柳树，并不是所有人都见过的。曾巩的这篇，就有说到它的清霜降后、柳叶飘零（冬天的柳树）。
在此不说跟写语文题一样的“借诗讽人”，而单看整诗来说，曾巩的这一篇，我觉得属于比较简单做漏尺易懂的写柳诗作。短短的几句诗，就能够把柳树从抽芽、垂柳、开花（柳絮）、落叶的状态全写了出来，概括得非常全面。
因此，虽然曾巩的这首《咏柳》，并不是教科书上面人人称颂的那个，但是我觉得有它的出彩之处。
贺知章的《咏柳》被誉为咏物诗中的精品，这首诗具体好在哪里？
谢邀：
开篇明义，《咏柳》是唐代诗人贺知章写的首诗。《咏柳》这首诗描写的是什么呢？从题目就可以知道，这是一首咏物诗，诗人所吟咏的对象是柳。
贺知章的这首《咏柳》诗比喻新奇精巧，灵活多样，四句诗用了三个比喻句，三个比喻三个层次，从大处写到小处；诗歌的排篇布局好像绘画一样，从写意到工笔细绘，先勾出轮廓，再添枝加叶补充细节，描绘精妙传神，既显示出了春风的力量，又拓宽了春天的气息。
诗人笔下的柳树好像是一位亭亭玉立的美人，诗歌节奏明快，朗朗上口，具有很高的艺术审美。可以说，贺知章的《咏柳》诗是咏物诗中的精品佳作了。原诗如下：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
贺知章要赞咏柳，那从哪里起笔最好呢？也就是说诗人眼前的柳树给他的第一印象是什么呢？当然是柳树的整体形象了，那就是柳枝在春风中呈现出的动人心扉的曼妙之美。
当春风吹绿大地的时候，柳树也迫不及待地长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，有一种迷人的形态。
所以诗作开篇句“碧玉妆成一树高”，诗人用一个“妆”字就把柳树拟人化了，像是一个美女在化妆，而她并非涂脂抹粉，而是用“碧玉”化妆。
诗句将初春绽放新绿的柳树比喻成“碧玉”，这是修辞的巧妙运用，显示出了柳树的鲜嫩新翠。同时，诗人将柳树拟人化，让人在品读的时候能感觉到柳树就像是一位妆容精致的美女。她不仅貌美，还清纯可爱。
诗句中的“碧玉”有两层含义：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。二是碧玉这个字让人们对柳树的淡雅之美产生了深刻的印象。
“碧玉”和柳树发芽的颜色的是如此相似，所以这个比喻句相当贴切，不仅写出了柳树的鲜嫩新翠，而且还给人留下柳树新绿的淡雅之美与平和之美。
“万条垂下绿丝绦”，紧承上句来写。诗人将千万条垂下的柳枝比喻成绿丝编织而成的少女的裙带。一个“垂”字，暗示出“碧玉小家女”的纤柔之美。而“绿”字又与上句的“碧”字再次生发、再次补充，这就把早春的垂柳写得更为逼真，更加飘摇了。坦脊备
诗人由下垂的曼妙柳枝联想到少女身上垂坠的绿色丝织裙带，可见在微风中摇曳的曼妙的柳枝在诗人的眼中，是别有一番风韵的。
贺知章在一、二句中连用两次比喻，用不同的事物来比喻柳树的不同方面，这在诗歌中形成了比喻，更加显示出柳树的曼妙多姿和鲜嫩新翠。
如果说一、二句中诗人在赞咏柳树的整体形象和曼妙柳枝的话，那么第三句则是诗人对柳叶的赞咏。但是诗人贺知章并没有直接赞咏柳叶之美，而是以设问提出：不知这细细的叶子是哪让毁位能工巧匠剪裁出来的呢？
这是诗人紧接着对柳枝赞咏的思路来写的。这女子的妆容是这么精致，垂下的枝条是这样曼妙，这些如丝绦的柳条似的柳叶是谁剪裁出来的呢？
诗人用惊叹的一问来赞美巧夺天工可以传情的如眉的柳叶，这一声看似疑问的
话语中饱含着诗人由衷的惊叹与欣喜。
第四句的回答特别精彩。原来是二月的和煦春风，手里拿着一把剪刀，给大地换上了新装。诗人将和煦的春风比作了一把神奇的剪刀野纳，这是诗人第三次用到比喻的修辞手法。
“二月春风似剪刀”，是二月的春姑娘用她那灵巧的纤纤玉手剪裁出这些嫩绿的叶儿，给大地披上新装，给人们以春的信息。
如果将第三句和第四句结合起来看的话，这两句把比喻和设问结合起来，并用拟人手法刻画春天的美好和大自然的工巧，新颖别致，把春风孕育万物形象地表现出来了，烘托无限的美感，也体现出了诗人别出心裁的诗歌表现手法。
在诗歌中，诗人通过新奇的想象，用拟人的手法刻画春柳的形象，以奇妙而贴切的比喻，赋予春风一个独特而新颖的形象，显示出了春天的无限生机，使人感到清新爽目，构思上也可谓独出心裁。
诗的三、四句采用问答形式。尤其是第四句把春风比作剪刀，回答了柳叶生发的原因，再现了春风吹绿万物的自然规律。
诗人巧妙地将视之无形，难以触摸，对大自然的作用不易被人发现的春风物化，变抽象为具体，化无形为有形，使之举目可见，触手可及，令人真切地感受到春回大地、春风骀荡、柳枝摇曳的大自然美景。
这首诗只有四句，却很富于层次的变化。第一句先写总的印象，第二句单就柳枝做了一番细致的描写，第三、四句再进一步写柳叶。诗人先从大处着眼，愈写愈细。
而且诗的前两句和后两句在修辞和写法上也不一样。前两句是运用拟人的手法来描写形容，碧树如玉，柳枝如丝，碧树如何高上去，柳枝如何垂下来。
后两句运用巧妙的设问与鲜明的比喻来写柳叶，一问一答，问得巧妙，答得精彩。贺知章用剪刀来比春风，写出了柳叶被春风吹绿的诗情画意，诗句新巧精致。诗中有画，画中有诗，诗情画意美不胜收，读来让人回味无穷。
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