1，成家之道，日俭与勤。
——(宋)《林逋省心录》2，帝宅王家大道边，神马龙龟涌圣泉。
——蔡孚《郊庙歌辞·享龙池乐章·第二章》3，东家西舍同时发，北去南来不逾月。
——李白《江夏行》4，家庭是第一个源泉，伟大的爱国主义情感和信念的巨流是从这里开始奔流的。
——（前苏联）苏霍姆林斯基5，家庭是大自然创造的杰作之一。
——桑塔亚那6，国家用人，当以德为本，才艺为末。
——康熙7，黄裳元吉，邦家以宁。
——卢照邻《中和乐九章·歌储宫第六》8，回舟不待月，归去越王家。
——李白《相和歌辞·子夜四时歌四首·夏歌》9，家，在中国，是礼教的堡垒。
——〔现〕老舍《四世同堂》10，家和贫也足，不义富多扰。
——〔清〕申延《耐俗轩新乐府》11，家教宽中有严，家人一世安然。
——明·吕得胜《小儿语》12，家怕先富后贫，政怕先宽后紧。
——清·申居郧《西岩赘语》13，管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。
——蒙泰格尼14，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
——林则徐15，父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。
——罗素16，家庭是（zheng zhi）社会的原始模型：首领是父亲的影子，人民就是孩子的影子。
——〔法〕卢梭17，家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。
——（美）古德《家庭》18，芙蓉秦地沼，卢橘汉家园。
——宋之问《春日芙蓉园侍宴应制》19，对于亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂。
——伏尔泰20，家庭应该是爱，欢乐和笑的殿堂。
——日。
木村久一《早期教育和天才》21，家有不义之财，则伤本。
——《战国策·秦策》22，浦口多渔家，相与邀我船。
——储光羲《采菱词》23，鸟自爱巢人爱家。
——英国24，你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。
——劳伦斯25，明智者四海为家--地球是他的壁炉，蓝天是他的客厅。
——爱默生26，每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。
——科克27，林塘花月下，别似一家春。
——王勃《山扉夜坐》28，克勤于邦，克俭于家。
——《尚书·大禹漠》29，家有万贯，不如出个硬汉。
——（清）钱大昕《恒言录》30，家园，世界的乐园。
——德国31，钱塘江畔是谁家，江上女儿全胜花。
——王昌龄《浣纱女》32，任何一只害鸟不会弄脏自己的窝巢。
——英国33，山川只询物，宫观岂为家。
——张九龄《奉和圣制初出洛城》34，田家无四邻，独坐一园春。
——卢照邻《春晚山庄率题二首》35，田家已耕作，井屋起晨烟。
——韦应物《园林晏起，寄昭应韩明府，卢主簿》36，万里依孤剑，千峰寄一家。
——刘长卿《赠元容州》37，温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。
——印《摩奴法典》38，我的房屋对于我如同一座城堡，法律也无法将我从那里赶出去。
——威·斯汤福德39，我家吴会青山远，他乡关塞白云深。
——陈子良《于塞北春日思归》40，一朝辞此地，四海遂为家。
——李世民《过旧宅二首》41，幸福的家庭是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。
——〔俄〕列夫托尔斯泰42，幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。
——培根43，无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。
——歌德44，我相信家庭与外界是决然不同的，它可以充满爱，关怀及了解，成为一个人养精蓄锐的场所。
——（美）萨提尔45，我家柱石衰，忧来学丘祷。
——李昂《题程修己竹障》46，一为迁客去长沙，西望长安不见家。
——李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》47，霅溪湾里钓渔翁，舴艋为家西复东。
——张志和《杂歌谣辞·渔父歌》48，战回各自收弓箭，正西回面家乡远。
——王建《杂曲歌辞·辽东行》49，治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦——（清）王豫《蕉窗日记》望采纳，谢谢~
家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。
——爱默生家庭是文明的核心。
——杜兰特仁慈始于家庭，但不应当止于家庭。
——福 莱祈求三样事物吧：一个好妻子，一个好胃口，一个好梦。
——犹太格言管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。
——蒙泰格尼勤劳的家庭，饥饿过其门而不入。
——富兰克林你只要有一件事对你所爱的人保守秘密，你不久就会无所顾忌地把什么事物都对他保守秘密。
——卢 梭
屋是墙壁与梁所组合；家是爱与梦想构成。
――［印度诗人］泰格尔家庭关系是通过两条曲线表示出来的，一条是经济关系的曲线，一条是性关系的曲线。
――［中国作家］竹立家没有和睦的家庭，便没有安定的社会。
――［日本哲学家］池田大作在良好的家庭中，父母善良和睦、互敬互爱和互让是教育影响的主要力量。
――［苏联教育家］苏霍姆林斯基一家人能够互相密切合作，才是世界上惟一真正的幸福。
――［波兰科学家］居里夫人
家庭教育名人名言1. 种庄稼要不误农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。
（雪苏）2. 一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。
（张石平）3. 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
（张石平）4. 我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。
（张石平） 5. 有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。
（东方）6. 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。
（东方 ）7. 父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。
（东方 ）8. 如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
（赵秀朵）9. 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界
（阮庚梅）10. “磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。
（李浩）11. 培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。
（李浩）12. 要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。
（水仙）13. 每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。
（蓝天）14. 无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。
（赵秀玲）15. 父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。
（吕斌）16. 对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。
（吕斌）17. 对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。
（吕斌）18. 成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
（吕斌）19. 作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。
（姜晶）20. 父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
（姜晶）21. 精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。
（章剑和）22. 一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。
（赵静波）23. 换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
（时金林）24. 只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
（顾欣）25. 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
（吕斌）26. 在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。
（元曲）27. 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。
（张海涛）28. 教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。
（高山）29. 在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。
（李旭）30. 喜欢孩子，但不溺爱。
（李旭）31. 新时代的教育总有新要求，尽可能地从书籍或杂志中汲取教育学营养。
只有这样，祖辈在隔代教育中才能发挥积极作用，有益于孙，有益于己。
（李旭）32. 在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化（也就是抽象化、书本化、符号化）。
（甄世田）33. 保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。
（甄世田）34. 要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。
（甄世田）35. 要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……（甄世田）家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。
——李岚清为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
-――马克思应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对神会最重要的义务，就是教育自己的孩子。
孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。
——苏霍姆林斯基造就子女成人是父母的一种神圣职责。
——别林斯基父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。
——宋庆龄我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。
一是忽视，二是希望太切。
忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
——陶行知要使大家充分认识关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
-——陈云
1.祈求三样事物吧：一个好妻子，一个好胃口，一个好梦。
——犹太格言2.管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一家。
——蒙泰格尼3.勤劳的家庭，饥饿过其门而不——富兰克林( 散文阅读： )4.你只要有一件事对你所爱的人保守秘密，你不久就会无所顾忌地把什么事物都对他保守秘——卢 梭5.家庭是父亲的王国，的世界，儿童的乐园。
（)——爱默生6.家庭是文明的核心。
——杜兰特7.仁慈始于家庭不应当止于家庭。
——福 莱
1、学前教育重视孩子良好习养成。
2、穷人的孩子早当但必须警惕“人短”。
3、管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。
——蒙泰格尼4、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。
只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远
5、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
6、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。
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