秦游橐金归岂多，急此巩误他人磨。昨为言之今已得，激昂使我成悲歌。
译文：归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原是为了黎明百姓。
注释：归志：归家隐居的志向。宁无：难道没有。元元：指人民。
我歌直为巩永固，我悲不独巩永固。茫茫天地忠义人，旧物流传孰如故？
译文：灯下读书，眼神已不比从前，却还是阅读完了两万的蝇头小字。
注释：课：诗中作阅读解。蝇头：比喻字小的和苍蝇头一样。
大江月照扬州城，中有乐安玉印明。明年君归携此行，两印百年犹在京。
译文：参考资料：
问何去去江南程，玉虽有字曾无声。愿君与购贵主印，后先漂转重合并。
译文：1、颜邦逸，赵雪沛．大学生人文素质教育教材文学作品赏析：哈尔滨工程大学出版社，2004年03月：第400页
香檀作匣盖刻铭，志趣差同号与名。夫妇于人本不轻，况其家国关死生。
集散木庵严侍读已买得巩忠烈公两玉印出观复为歌之,清代钱载
秦游橐金归岂多，急此巩误他人磨。昨为言之今已得，激昂使我成悲歌。
我歌直为巩永固，我悲不独巩永固。茫茫天地忠义人，旧物流传孰如故？
大江月照扬州城，中有乐安玉印明。明年君归携此行，两印百年犹在京。
问何去去江南程，玉虽有字曾无声。愿君与购贵主印，后先漂转重合并。
香檀作匣盖刻铭，志趣差同号与名。夫妇于人本不轻，况其家国关死生。