又称阈值，是指测量仪器产生未察觉的响应变化的最大激励变化，这种激励变化应缓慢而单调地进行。
1、不去读书就会没有教养，同时也没有什么鉴别力，他的生活就是灰暗的，没有光亮和色彩。
2、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。赫尔岑
3、有想象力而没有鉴别力是世上最可怕的事。
4、教育和文化的目标，只在于发展智识上的鉴别力和良好的行为。
5、他也绝不肯盲捧一个风行一时的画派，这就是艺术上的鉴别力。
6、最可怜
鉴(jiàn)
别(bié biè)
力(lì)
